Надграждащо образование

📈Училището на 21-ви век! chool & School посветено на изучаването на #научните дисциплини на 21-ви век! Фокусът е винаги върху програми, които според глобалната научна общност, ще бъде тенденция в следващите 10-20 години. Целта е децата да получават знания, с които ще бъдат по-компетентни и конкурентоспособнина на все по-взискателните регионални и международни трудови пазари. ♻️Програмите на School & School се основават на мулти интелигентността (модел на Х. Гарднър). Мултидисциплинарното училище е различно място, където образованието е подчинено на наблюдаване, откриване и развиване на таланти при децата.
School & School е посветена на бъдещето и интеграцията на таланта, образованието и професионална кариера на своите студенти!
Всичко започва с премахването на бариерите в съзнанието ни – нашите и тези на децата, които не са нищо повече от следствие от стереотипите и предразсъдъците, че успехът се предоставя само на децата от богати и развити национални икономики или богати семейства. 🧲Поради тази причина нашата основна мисия е да разработим творческа и стимулираща образователна среда за деца и юноши, а след това да наблюдаваме, откриваме и развиваме таланта им, като ги насърчаваме съзнателно да намират източника на собственото си щастие и цел за съществуване. Учим ги да бъдат най-добрата версия н себе си, да са оригинални. Различни! 👌Нашата цел не е да откриваме талантливи деца, а да откриваме таланта на всяко дете! ✍️Учебните програми, преподавани в School & School, винаги трябва да имат съвременна, реалистична и абстрактна нотка (например архитектура и дизайнерска програма, в която децата да се научат как да прилагат материалите и технологии на бъдещето по функционален и екологичен начин, в допълнение към класическите традиционни знания), насърчавайки ги постоянно да зараждат концепции за бъдещия облик на живота и човечеството.
В тесен смисъл, концепцията ни се крие в убеждението, че във всяко дете съществува гений и….
programi
82117381_113192716879613_9116022417372741632_o
121949699_203692801162937_44221445412028280_n
Развитието на всяко дете е индивидуално и е необходимо да се адаптира единствено към сегашните му способности. Способностите и талантите се различават в децата, поради което е необходимо да се припознае #интелектуалния, #емоционален, #духовен #ритъм на детето и след това да се адаптират учебните програми и #образователните цели в неговите/нейните възможности за #развитие, нужди и желания. ✅Качеството на нашата програма е в самия подход, в творческата и стимулираща среда, в наблюдаване и откриване на способностите на децата и в хармонизиране на учебната програма със самото дете! Целта на нашата програма е да наблюдаваме, откриваме и развиваме най-доброто във всяко дете! ✅Учебните групи в School & School са малки и се състоят от 6 до 10 ученика, всички с цел осигуряване на качествено обучение за всяко дете и индивидуално развитие през учебната година. Ролята на менторите в School & School също се различават значително от тази в традиционната образователна система. В School & School преподавателите следват учебната програма с 100% свобода в творчеството, всичко това с цел да направят децата щастливи и в крайна сметка способни да въведат на практика поуките, научени в училище. ✅Структурата на часовете в School & School е елементарна! 10% от времето е посветено на теория, т. е. да запознае учениците с темата и целите на урока. Най-голямата част – 80% от времето е посветена на практическата работа и упражненията, а оставащите 10% от времето принадлежат на дискусии, в които всички деца участват поравно, като по този начин  се улавят техните мисли и нагласи, а ролята на ментора е на водещ модератор, който  управлява качеството на дискусията и междуличностната комуникация. ✅Защо групите се смесват и не се организират само по възраст? Не искаме програмата да разделя децата ни по възраст! Те няма да бъдат разделени по възраст в живота, извън училище! Това разделение премахва индивидуалността и специфичността в тях. Броят на годините не представлява тяхната най-важна обща черта. Способностите в децата варират  в зависимост от деня или сезона, техния интерес, желания и нужди, както й способност да избират за себе си в кои учебни и преподавателски групи принадлежат.